¿CÓMO TRABAJAREMOS?
¡Buenos días!, cómo ya os explicamos ayer vamos a trabajar desde casa y queremos orientaros por si queréis seguir nuestras indicaciones. Se colgarán diariamente las propuestas, podéis organizar el tiempo en función de vuestros horarios. Las fichas las pondremos al inicio de la semana (todas las fichas de la semana juntas), para que las podáis imprimir a la vez.
Comenzaremos siempre la semana con la Asamblea, haremos una asamblea semanal que estará en una de las pestañas (debajo del título del blog)al igual que en el cole, cada semana se irá cambiando.La llevaremos a cabo con algunas rutinas de clase y otras nuevas, lo ideal sería que pudieseis ver todos los días estas rutinas.
Se colgará el trabajo para los peques diariamente con vídeos explicativos de las fichas, canciones, cuentos, actividades de psicomotricidad, inglés, manualidades, etc. Hay que guardar los trabajos que se van haciendo, así cuando nos veamos nos los podéis enseñar.
Con respecto a la lectura, en otra pestaña con el nombre de Lecturas (debajo del título del blog), os dejaremos los libros de lectura de letrilandia el 1 y 2 y una cartilla de lectura avanzada en pdf para que los podáis utilizar por si los libros estuviesen en el colegio. Ya sabemos que cada niño tiene su ritmo de lectura por eso lo que queremos es que cada día los niños lean una página por donde se quedaron al terminar el segundo trimestre. Si el niño lee correctamente la página para el día siguiente deberá leer la lectura que haya a continuación.
Cuando terminen el trabajo es recomendable que los peques no olviden lavarse las manos, para que sea más divertido le dejaremos una canción al final de la Asamblea.
Aquí os dejamos las fichas de la primera semana para imprimir (si alguien no puede imprimir que las traslade en la medida de lo posible a un folio, cuaderno, papel...).
¡Buenos días!, cómo ya os explicamos ayer vamos a trabajar desde casa y queremos orientaros por si queréis seguir nuestras indicaciones. Se colgarán diariamente las propuestas, podéis organizar el tiempo en función de vuestros horarios. Las fichas las pondremos al inicio de la semana (todas las fichas de la semana juntas), para que las podáis imprimir a la vez.
Comenzaremos siempre la semana con la Asamblea, haremos una asamblea semanal que estará en una de las pestañas (debajo del título del blog)al igual que en el cole, cada semana se irá cambiando.La llevaremos a cabo con algunas rutinas de clase y otras nuevas, lo ideal sería que pudieseis ver todos los días estas rutinas.
Se colgará el trabajo para los peques diariamente con vídeos explicativos de las fichas, canciones, cuentos, actividades de psicomotricidad, inglés, manualidades, etc. Hay que guardar los trabajos que se van haciendo, así cuando nos veamos nos los podéis enseñar.
Con respecto a la lectura, en otra pestaña con el nombre de Lecturas (debajo del título del blog), os dejaremos los libros de lectura de letrilandia el 1 y 2 y una cartilla de lectura avanzada en pdf para que los podáis utilizar por si los libros estuviesen en el colegio. Ya sabemos que cada niño tiene su ritmo de lectura por eso lo que queremos es que cada día los niños lean una página por donde se quedaron al terminar el segundo trimestre. Si el niño lee correctamente la página para el día siguiente deberá leer la lectura que haya a continuación.
Cuando terminen el trabajo es recomendable que los peques no olviden lavarse las manos, para que sea más divertido le dejaremos una canción al final de la Asamblea.
Aquí os dejamos las fichas de la primera semana para imprimir (si alguien no puede imprimir que las traslade en la medida de lo posible a un folio, cuaderno, papel...).
Ante de comenzar con el trabajo diario queremos felicitar a los niños que han cumplido años desde el 12 de Marzo hasta el 19 de Abril (Pulsa la tarta).
* 5 AÑOS A: Ariadne y Abdul-lah
* 5 AÑOS B: Leo y Naila.
* 5 AÑOS C: Alejandro, Yessenia, Jesús, Javier Arpón y Alba.
* 5 AÑOS D: Elena y Nayla.
Hoy comenzamos con una letrita que ya conocemos, la señorita z, vamos a ver su cuento y su canción:
¿Recordabais el cuento? Que traviesos la e y la i. ¿Que trastadas hicieron el príncipe e y la princesa i? ¿Y que hicieron para que z no quisiese ir más con ellos?
Ahora toca trabajar un poquito, aquí os dejamos la explicación de la ficha 1. Por cierto ¿Que día hace hoy? No os olvidéis de anotarlo o dibujarlo en la ficha. También poner vuestro nombre y la fecha en la ficha (os podéis copiar de la fecha que viene encima de la tarta de cumpleaños).
Seguimos con los números, aquí os dejamos la explicación de la ficha 2, hacedla muy bien.
Ahora vamos con el inglés, Nivel 1 CANCIONES SATPIN, el objetivo es escuchar las 6 minicanciones, cantar y jugar a memorizar las canciones y saber que sonido corresponde con que canción.
Actividades o juegos:
a.- Cantar las canciones con tu familia.
b.- Escribir las letras S A T P I N en tapones (una letra en cada tapón) o papel cortado en 6 trozos, cartulina o cualquier cosa que tengáis en casa. Sin mirar la pantalla, los alumnos escuchan la canción y deben mirar sus letras e identificar correctamente la letra.
c.- Escuchar las canciones sin mirar la pantalla y escribir en un papel la letra que aparece en la canción.
IMPORTANTE: Si al alumno le cuesta completar la actividad, simplemente ver el vídeo un par de veces y volver a repetir las actividades en otro momento u otro día.
Para terminar con el trabajo de hoy os proponemos un juego de psicomotricidad. Pero antes podéis hacer el calentamiento que hacíamos en el cole. ¡Preparados! ¡Vamos a ello!
Bueno chicos ya hemos terminado el trabajo de hoy, no se te olvide lavarte las manos (recuerda que la canción está al final de la asamblea) y recoge todo lo que hemos utilizado, ¡ayuda en casa!.
¡Hasta mañana!
Besitos de vuestras seños.
* 5 AÑOS A: Ariadne y Abdul-lah* 5 AÑOS B: Leo y Naila.
* 5 AÑOS C: Alejandro, Yessenia, Jesús, Javier Arpón y Alba.
* 5 AÑOS D: Elena y Nayla.
Hoy comenzamos con una letrita que ya conocemos, la señorita z, vamos a ver su cuento y su canción:
Seguimos con los números, aquí os dejamos la explicación de la ficha 2, hacedla muy bien.
Ahora vamos con el inglés, Nivel 1 CANCIONES SATPIN, el objetivo es escuchar las 6 minicanciones, cantar y jugar a memorizar las canciones y saber que sonido corresponde con que canción.
Actividades o juegos:
a.- Cantar las canciones con tu familia.
b.- Escribir las letras S A T P I N en tapones (una letra en cada tapón) o papel cortado en 6 trozos, cartulina o cualquier cosa que tengáis en casa. Sin mirar la pantalla, los alumnos escuchan la canción y deben mirar sus letras e identificar correctamente la letra.
c.- Escuchar las canciones sin mirar la pantalla y escribir en un papel la letra que aparece en la canción.
IMPORTANTE: Si al alumno le cuesta completar la actividad, simplemente ver el vídeo un par de veces y volver a repetir las actividades en otro momento u otro día.
Bueno chicos ya hemos terminado el trabajo de hoy, no se te olvide lavarte las manos (recuerda que la canción está al final de la asamblea) y recoge todo lo que hemos utilizado, ¡ayuda en casa!.
¡Hasta mañana!
Besitos de vuestras seños.
No hay comentarios:
Publicar un comentario
Nota: solo los miembros de este blog pueden publicar comentarios.