JUEVES 30 DE ABRIL DE 2020 / THURSDAY

     Hello everyone! ¿Cómo ha ido la semana? Hoy es el último día del blog de esta semana, mañana no tendremos actividades ¡ES EL DÍA DEL TRABAJADOR! Así que ayudar en casa a papa y a mamá.
     El martes la seño Marivi os puso unas adivinanzas y aquí tenéis el resultado:
1.- Las flores. 2.- Un árbol. 3.- Las mariposas. 4.- El caracol. 5.- El sol. ¿Habéis acertado muchas? Seguro que sí.
   Hoy queremos felicitar a dos peques que cumplen años,que paséis un día estupendo. ¡Muchas felicidades PAULA (5 AÑOS A) y KAMAL  (5 AÑOS B)! Pinchad en la tarta

 Continuamos con un vídeo recordando la letra R y los diferentes sonidos que hace.

     Ahora vamos a trabajar un poquito a la vez que jugamos con nuestra sopa de letras.

     Aquí os dejamos la conciencia fonológica de la R suave.

     En inglés vamos a repasar el vocabulario, cantando una canción muuuyyyyy conocida (rápido, vete a coger la comida que coloreaste la semana pasada, la necesitas para la canción).
     Escuchad la canción las veces que os apetezca y luego cantadla libremente, sustituyendo el vocabulario por el vocabulario del cuento; por ejemplo: DO YOU LIKE APPLES - YES I DO (si no recuerdas el vocabulario siempre puedes volver a mirar el jueves pasado). Si os apetece me podéis mandar un vídeo (Miss Shah). ¿Quién será el mejor cantante?

     Seguimos con un cuento muy bonito LA SEMILLITA. Repetid chicos "ojos abiertos que miran atentos, boquita cerrada que no dice nada, sh, sh, sh".

     ¿Os ha gustado el cuento? Ahora vamos hacer una fichita, es muy sencilla solo tenéis que leer la poesía y colorear los dibujos.

     También os dejamos una actividad para plantar una semillita.

     No queremos terminar sin felicitar a todas las mamás. El domingo es su día. ¡MUCHAS FELICIDADES A TODAS! Esperamos que os guste esta canción

    Pasad buen fin de semana.

     ¡Nos vemos el lunes!
     Besos y abrazos.

MIÉRCOLES 29 DE ABRIL DE 2020 / WEDNESDAY

     ¡Good morning! Comenzamos el día repasando la letra R, aquí os dejamos el cuento del país de las letras "El payaso R y su hermano el atleta R" y después podéis ver su canción.

     Vamos a ver si habéis prestado atención al cuento. ¿Quién es el hermano del payaso R?, ¿Cómo suena la R cuando van los dos hermanos juntos, suave o fuerte?
     Aquí os dejamos la explicación de la ficha de la  doble R.

     Continuamos con la conciencia fonológica de la doble R.

     En inglés hoy tenemos una de nuestras canciones favoritas para cantar y bailar como locos (SPRING IS HERE - LA PRIMAVERA ESTÁ AQUÍ). El reto es dibujar los insectos y animales que aparecen en la canción al lado de la palabra correcta. Nos convertimos en detectives, buscad las palabras que aparecen en el vídeo, las palabras que hay en la ficha y dibujar el insecto o animal. También podéis recortar los dibujos y las palabras, para jugar como con las cartas uniendo la palabra con su animal. Podéis mandarnos una foto de la actividad.

     ¿Os acordáis de la poesía de la primavera? Aquí os la recordamos y os decimos que tenéis que hacer.

     Seguimos haciendo un poco de ejercicio, muy atentos a la actividad. Podéis hacer primero el calentamiento.

  ¡Hasta mañana!

     Besitos de vuestras seños.

MARTES 28 DE ABRIL DE 2020 / TUESDAY

     Hola chic@s, ¿qué tal el día de ayer? Comenzamos felicitando a una niña que cumple años hoy. Muchísimas felicidades ELSA (5 AÑOS B) las seños te deseamos un día muy especial. Pincha en la tarta...

     ¿Os habéis acordado de ver la asamblea? Seguro que sí. Hoy queremos que volváis a ver el vídeo de ayer, donde os explicábamos cómo hacer las letras en minúscula y después os dejamos un vídeo con la explicación de la ficha 3.

     Seguimos con los números, vamos a trabajar el anterior, posterior,...Fijaos muy bien. Escribid los números bien, no del revés o en espejo. Todos los números están escritos en la ficha y lo podéis corregir.

     Hoy en inglés tenéis que mirar las carpetas de repaso y lectura en inglés.
     Por último os dejamos unas adivinanzas que nos trae la seño Mariví, escuchad atentos a ver cuantas acertáis (el resultado de las adivinanzas las daremos mañana).

     Para terminar la jornada os dejamos un vídeo de un amigo que nos enseña cómo debemos estornudar. Esperamos que os guste.

 ¡Hasta mañana!
     Besitos de vuestras seños.

LUNES 27 DE ABRIL DE 2020 / MONDAY

     ¡Buenos días! 
     ¿Cómo os fue el fin de semana? Seguro que bien. 
     ¡Empezamos nueva semana! No os olvidéis de ver la Asamblea (Es la misma que la semana anterior). Antes de comenzar, como siempre a principio de semana os dejamos todas las fichas que trabajaremos.

     Vamos a repasar las letras en minúscula (las que ya hemos trabajado), así os servirá para poder escribirlas correctamente. Escuchad con mucha atención a la seño y fijaros muy bien como inicia la letra o la dirección que sigue. ¡Abrid los ojos y comenzamos! 

     Ahora seguimos con la explicación de la ficha 1. Hacedla muy despacito y si tenéis dudas, volver a ver el vídeo anterior.

     Continuamos con matemáticas y la casita de los números.

     Seguimos con inglés SONIDOS GRUPO 2, vamos a repasar los sonidos que hemos aprendido este año y el año pasado. Estos 2 vídeos son del grupo 2: C  K  E  H  R  M  D. Vas a necesitar un rotulador y más tapones o cartón, cualquier cosa para poder escribir y jugar con los 7 sonidos. En el vídeo 1:

     - Escuchad cada canción de cada sonido y cantad lo que puedas recordar.
    - Esta vez, escuchad las canciones y escribid el sonido (la letra) encima del tapón cuando reconozcas el sonido, si no recuerdas puedes parar el vídeo y mirar la letra.
     - Mezcla los tapones o papel, coge un tapón o papel y pronuncia el sonido que ves.

     En el vídeo 2:
     -Ponte a bailar acompañado por algún familiar, juega a SOY EL PROFE - SOY LA SEÑO y enseña a alguien los bailes (no olvides practicar un poco antes), luego date la vuelta, canta y baila sin mirar la pantalla.

     Ya casi estamos terminando el día y lo hacemos moviendo el cuerpo. Lo primero es calentar un poquito "batalla del calentamiento". 

     Ahora sí, a mover el esqueleto con un ejercicio de zumba, no olvidéis poneros ropa cómoda y zapatillas deportivas.

Bueno chic@s ya hemos terminado el trabajo de hoy, no se te olvide lavarte las manos (recuerda que la canción está al final de la asamblea) y recoge todo lo que hemos utilizado, ¡ayuda en casa!.
     ¡Hasta mañana!
     Besitos de vuestras seños.

VIERNES 24 DE ABRIL DE 2020 / FRIDAY

     Hello kids! Ya estamos terminando la semana, ¿ha sido fácil? Seguro que sí. Como ya es viernes aprovechamos para felicitar a un peque que cumple años el domingo, seguro que pasa un día estupendo. ¡Muchas felicidades RAÚL  (5 AÑOS B)!

     Comenzamos repasando el abecedario, muy atentos y repite con la seño.

      Ahora vamos a recordar la "R" con nuestro amigo "El mono Sílabo" 

     Volvamos a ser detectives, buscad objetos por toda la casa que empiecen o contengan el sonido "R", (suave-fuerte-doble) si no encuentras muchos os pueden ayudar los papis, después en un folio escribid las palabras y haced un dibujo de ellas como en el ejemplo de la imagen de abajo.¡Ánimo, a ver cuántas encontráis!

Continuamos con matemáticas, aquí os dejamos un juego para trabajar los números hasta llegar al 10, ¡vamos a ello!

     ¡Helloooo soy Miss Shah!, para la clase de hoy vais a necesitar los recortes que coloreasteis durante la semana. Me gustaría que contaseis el cuento conmigo, así podréis contestar algunas preguntas y pronunciar el vocabulario juntos. Espero que os guste.

       Para terminar con el día, aquí os dejamos una manualidad muy chula, para que os divirtáis el fin de semana y una canción de despedida. Ya sabéis que podéis mandarnos las fotos de vuestras actividades a nuestros correos electrónicos.

     Pasad buen fin de semana.

     ¡Nos vemos el lunes!
     Besos y abrazos.

JUEVES 23 DE ABRIL DE 2020 / THURSDAY

¡FELIZ DÍA LIBRO! Nos encanta este día, tenemos preparada alguna actividad en inglés para celebrar esta fecha, pero lo veremos más adelante. Lo primero es felicitar a dos compis que cumplen años hoy y ver la asamblea. Muchas felicidades de vuestras seños, que paséis un precioso día, pinchad en la tarta.

*  Juanjo de 5 AÑOS A.

* Jose Miguel de 5 AÑOS D.

     
         
     Comenzamos con una poesía preciosa de la primavera aprovechando el día del libro, ¡esperamos que os guste!

      Ahora toca trabajar un poquito, muy atentos a la explicación de la ficha, no os olvidéis del nombre, la fecha y el tiempo atmosférico.

     Seguimos con una fichita de sumas, pero antes os dejamos un vídeo explicando la forma de hacerlas, ¡venga campeones a sumarrrrrrr!

     Para concluir con las actividades de hoy y para celebrar el día del libro, vamos a escuchar un cuento en Inglés: THE VERY HUNGRY  CATERPILLAR. ¡muy atentos!

     ¿Os ha gustado? Miss Shah os ha preparado una manualidad muy chula de cómo pintar una oruga (A CATERPILLAR) con patatas y cosas que tengáis en casa. Preparad el material y disfrutad del vídeo. Si no tenéis el material no importa, podéis usar cualquier otra cosa que tengáis en casa. Os dejamos una foto de alternativas para daros más ideas. Cuando la terminéis nos encantaría que mandaseis una foto al correo electrónico de Miss Shah o al de tu seño.

¡Hasta mañana!

     Besitos de vuestras seños.

MIÉRCOLES 22 DE ABRIL DE 2020 / WEDNESDAY

     ¡Buenos días! hoy comenzamos con un cumpleaños, deseamos que pases un gran día FERNANDO  (5 AÑOS D). Pincha en la tarta.

     Seguro que ya habéis visto la asamblea, así que comenzamos con una canción para aprender palabras con "R", ¡estad muy atentos!.

     Seguimos aprendiendo, pero esta vez con un juego muy divertido, pincha en... 

JUGAR

     Continuamos con una ficha de figuras geométricas, ¡es muy fácil! seguro que la hacéis super bien. Acordaros de poner el nombre, la fecha y el tiempo atmosférico.

     Hoy en Inglés podéis ver la pestaña de "repaso", son vídeos que ya hemos visto en clase.

     Ahora, ¡vamos a jugar! Os dejamos un vídeo explicando cómo jugar, ¡es muy divertido!  

     Qué mejor manera de acabar el día que bailando, ya lo hemos bailado en clase, ahora toca hacerlo en casa y estaría genial que os acompañase la familia. ¡Empezamos! El Baile del cuadrado.

     ¡Hasta mañana!

     Besitos de vuestras seños.

MARTES 21 DE ABRIL DE 2020 / TUESDAY

     ¡Hola chicos y chicas! ¿Qué tal fue el lunes? Vamos a por el martes, acuérdate de ver la Asamblea.  Hoy tenemos una canción con el sonido "R". ¡Venga! Colocad bien la lengua correctamente e imitad a nuestro amigo.

     Continuamos con una ficha de la "R", aquí os dejamos la explicación de cómo hacerla.

     Vamos a seguir repasando la "R" con la conciencia fonológica.

                                           

     Ahora toca jugar, "juego de uno más", ¿estáis preparados? Empezamos.

                                       

     Seguimos con inglés, el lunes visteis unas fichas para colorear el cuento "THE VERY HUNGRY CATERPILLAR" que os contaremos el jueves y realizaremos la correspondiente actividad el viernes. El vídeo que vais a ver señala y pronuncia el vocabulario de la fichas del cuento, si ya tenéis las fichas imprimidas ¡genial! Miss Shah os mandará un vídeo personal .... sorpresa...

     Instrucciones para el vídeo:

       - Os recomiendo que escuchéis el vídeo un par de veces. Y repitáis el vocabulario con los actores en el vídeo.

       - Si tenéis la ficha delante, o en la pantalla, señala con tu dedo cuál es la fruta o comida que escuchéis. Fijaros bien en el vídeo, la profesora está enseñando la comida con una tarjeta.

                                        

     Ahora toca la hora del cuento, vamos a ponernos cómodos, cerramos la cremallera ssshh y abrimos las orejas. ¡¡¡Ya estamos preparados para escuchar!!! El cuento se titula "La cebra Camila".

                                        

     Para terminar con las actividades de hoy os dejamos la ficha del cuento, seguro que os quedará preciosa ¡sois unos artistas!. Ya sabéis que nos podéis mandar a nuestros correos los trabajitos que vayáis haciendo.

 ¡Hasta mañana!

     Besitos de vuestras seños.

LUNES 20 DE ABRIL DE 2020 / MONDAY

     ¿Qué tal el fin de semana?

     Suponemos que estáis preparados para empezar la semana. ¡Pues vamos a ello!

No os olvidéis de ver la Asamblea. Antes de comenzar, como siempre a principio de semana os dejamos todas las fichas que trabajaremos.

    También os dejamos una pequeña información de lo que vamos a necesitar para una actividad de inglés y como se va a trabajar a lo largo de esta semana en dicha área.

      Empezamos con una nueva letrita la r, aquí os dejamos su cuento y canción "EL PAYASO R".

     ¿Qué pusieron los gigantes en el país de la letras? El payaso R imitó a un cuento, ¿Cuál es? ¿Qué trabajo quería hacer el payaso R? Ahora toca trabajar un poquito, mira bien como se hace.

     A continuación vamos con matemáticas ficha 2, aquí os dejamos la explicación, seguro que la hacéis muy bien.

      Miss Shah os deja una pequeña canción para recordar los meses del año, seguro que os suena.

     También os proponemos un juego muy divertido para jugar solos o con algún miembro de la familia a ver quien lo consigue antes.

     Para terminar vamos hacer yoga, podéis hacerla en familia, seguro que os divertís mucho. "El cuento de las mariposas".

     Bueno chicos ya hemos terminado el trabajo de hoy, no se te olvide lavarte las manos (recuerda que la canción está al final de la asamblea) y recoge todo lo que hemos utilizado, ¡ayuda en casa!.
     ¡Hasta mañana!
     Besitos de vuestras seños.

VIERNES 17 ABRIL DE 2020

     Good Morning!
     ¡Una sonrisa para empezar el día!     

      ¡Comenzamos! No os olvidéis de ver la asamblea.

      Hoy os dejamos dos canciones una de la z y otra de los sonidos ce-ci. Estad atentos.

      Os proponemos una pequeña tarea, en primer lugar tenéis que ser detectives y buscar por toda la casa objetos que empiecen por los sonidos ZA-ZO-ZU-CE-CI, si no encuentras muchas os pueden ayudar los papis, después en un folio escribir la palabras y haced un dibujo de ellas como en el ejemplo de la imagen de abajo.¡Ánimo a ver cuantas encontráis!

     Seguimos con la ficha 6 de matemáticas, son unas sumas muy facilitas.

     Continuamos con inglés JUEGO BLENDING CVC LECTURA, el objetivo es ver el vídeo, deletrear las palabras y leer algunas.
          Actividades o juegos:
            a. Mientras participas con el vídeo, repitiendo y adivinando los sonidos, intenta decir la palabra antes que la persona. Reta a los miembros de tu familia.
         b. Usando los tapones o cartas, intenta buscar las letras que oyes y ves en el vídeo con el fin de producir la misma palabra que aparece en la pantalla.
        c. Para hacer el juego un poco más difícil puedes repetir el juego, pero sin mirar la pantalla y escuchando atentamente los sonidos y formando la palabra. Juega contra los miembros de tu familia.

     Ahora vamos a escuchar un cuento que nos explica como una oruga se transforma en mariposa.

     ¿Qué preferís ser una oruga, una mariposa o un grillo? Para finalizar la semana aquí tenéis una manualidad relacionada con el cuento.

     Esta mariposa es la nuestra, si queréis podéis hacerle una foto a la vuestra y nos la mandáis al correo, nos encantará ver vuestras creaciones.

      Ya es hora de despedirnos y que mejor manera que cantando y bailando.

     Pasad buen fin de semana.
     ¡Nos vemos el lunes!
     Besos y abrazos.

JUEVES 16 DE ABRIL DE 2020

     Buenos días, ¿os habéis acordado de ver la Asamblea? Seguro que si, hoy os traemos otro cuento del país de las letras, el cuento de la enfermera C y también su canción para que te la aprendas.

¿Por qué estaban todos preocupados?, ¿A qué se ofreció la señorita C?, ¿Por qué se escondieron los príncipes cuando vieron a la enfermera C? Seguro que habéis estado muy pendientes y lo sabéis. 

Ahora toca trabajar un poquito, vamos con la ficha 5, atentos a la explicación.

     Os proponemos un juego para trabajar un poquito los números, esperamos que os guste.

       Importante los días que no hay tarea de inglés tenéis que repasar los vídeos de los días anteriores.
     Seguimos con ritmo, aquí os dejamos una canción para moveros un poco, al igual que hacíamos en psicomotricidad podéis comenzar con el calentamiento, la canción la pusimos el martes y después podéis seguir con la canción "Saludos al sol". Podéis enseñársela a toda la familia, sería divertido mover el cuerpo todos juntos.

     ¿Estáis cansados? Ya solo queda recoger y lavaros las manos. ¡Ah! y nos olvidéis leer una página del libro de lectura. Lo estáis haciendo genial.
 ¡Hasta mañana!
     Besitos de vuestras seños.

MIÉRCOLES 15 DE ABRIL DE 2020

       ¿Que tal chicos?

     ¿Cómo fueron las actividades de ayer? No tenemos ninguna duda de que las habéis hecho muy bien. Vamos a comenzar con el trabajo diario pero antes recordaros que lo primero es ver la asamblea.
      Hoy aprenderemos con una canción algunas palabras que empiezan o contienen los sonidos ZA  ZO ZU  CE  CI.

     Continuamos con la z, aquí os dejamos la explicación de la ficha 3. No os olvidéis poner el nombre, la fecha (está al principio de la entrada) y dibuja el tiempo que hace hoy.

 

     Aquí os dejamos la Conciencia fonológica de la ZA  ZO  ZU  CE  CI , ¡vamos a leerla! 

     Seguimos con Inglés, Nivel 1 CON ACCIONES, Miss Shah os deja una canción, el objetivo es aprender los bailes y las acciones que corresponden a cada sonido. Poneos de pie y disfrutar las canciones de esta actividad bailando, fijaos atentamente en las acciones que corresponde a cada una de las 6 letras.
     Actividades o juegos:
         a. Ponte de pie, date la vuelta (prohibido mirar al ordenador). Escucha las canciones e intenta recordar las acciones de cada letra.
         b. Usando los tapones de la actividad de ayer, coge un tapón, mira la letra, pronuncia el sonido y haz la acción. Siempre puedes mirar el vídeo para ver si has acertado.
          c. Enseña el baile de cada letra a tu familia, je, je, je.

     Ahora vamos a escuchar un cuento muy bonito EL  GRÚFALO

     ¿Os ha gustado el cuento? Os proponemos que dibujéis el cuerpo del Grúfalo es la ficha 4.

     Bueno ya hemos terminado con las actividades de hoy, no os olvidéis de leer una hoja del libro de lectura, os recordamos que tenéis que lavaros las manos y recogerlo todo, aquí os dejamos una canción para que podáis hacerlo con ritmo.

 ¡Hasta mañana!
     Besitos de vuestras seños.

¡EL COLE EN CASA!

   ¿CÓMO TRABAJAREMOS?

     ¡Buenos días!, cómo ya os explicamos ayer vamos a trabajar desde casa y queremos orientaros por si queréis seguir nuestras indicaciones. Se colgarán diariamente las propuestas, podéis organizar el tiempo en función de vuestros horarios. Las fichas las pondremos al inicio de la semana (todas las fichas de la semana juntas), para que las podáis imprimir a la vez.
     Comenzaremos siempre la semana con la Asamblea, haremos una asamblea semanal que estará en una de las pestañas (debajo del título del blog)al igual que en el cole, cada semana se irá cambiando.La llevaremos a cabo con algunas rutinas de clase y otras nuevas, lo ideal sería que pudieseis ver todos los días estas rutinas.
    Se colgará el trabajo para los peques diariamente con vídeos explicativos de las fichas, canciones, cuentos, actividades de psicomotricidad, inglés, manualidades, etc. Hay que guardar los trabajos que se van haciendo, así cuando nos veamos nos los podéis enseñar.
      Con respecto a la lectura, en otra pestaña con el nombre de Lecturas (debajo del título del blog), os dejaremos los libros de lectura de letrilandia el 1 y 2 y una cartilla de lectura avanzada en pdf para que los podáis utilizar por si los libros estuviesen en el colegio. Ya sabemos que cada niño tiene su ritmo de lectura por eso lo que queremos es que cada día los niños lean una página por donde se quedaron al terminar el segundo trimestre. Si el niño lee correctamente la página para el día siguiente deberá leer la lectura que haya a continuación.
     Cuando terminen el trabajo es recomendable que los peques no olviden lavarse las manos, para que sea más divertido le dejaremos una canción al final de la Asamblea.
     Aquí os dejamos las fichas de la primera semana para imprimir (si alguien no puede imprimir que las traslade en la medida de lo posible a un folio, cuaderno, papel...). 

MARTES, 14  DE ABRIL DE 2020

    Ante de comenzar con el trabajo diario queremos felicitar a los niños que han cumplido años desde el 12 de Marzo hasta el 19 de Abril (Pulsa la tarta).

* 5 AÑOS A: Ariadne y Abdul-lah
* 5 AÑOS B: Leo y Naila.
* 5 AÑOS C: Alejandro, Yessenia, Jesús, Javier Arpón y Alba.
* 5 AÑOS D: Elena y Nayla.



     Hoy comenzamos con una letrita que ya conocemos, la señorita z, vamos a ver su cuento y su canción:

     ¿Recordabais el cuento? Que traviesos la e y la i. ¿Que trastadas hicieron el príncipe e y la princesa i? ¿Y que hicieron para que z no quisiese ir más con ellos?

      Ahora toca trabajar un poquito, aquí os dejamos la explicación de la ficha 1. Por cierto ¿Que día hace hoy? No os olvidéis de anotarlo o dibujarlo en la ficha. También poner vuestro nombre y la fecha en la ficha (os podéis copiar de la fecha que viene encima de la tarta de cumpleaños).

     Seguimos con los números, aquí os dejamos la explicación de la ficha 2, hacedla muy bien.

     Ahora vamos con el inglés, Nivel 1 CANCIONES SATPIN, el objetivo es escuchar las 6 minicanciones, cantar y jugar a memorizar las canciones y saber que sonido corresponde con que canción.
     Actividades o juegos:
     a.- Cantar las canciones con tu familia.
    b.- Escribir las letras S A T P I N en tapones (una letra en cada tapón) o papel cortado en 6 trozos, cartulina o cualquier cosa que tengáis en casa. Sin mirar la pantalla, los alumnos escuchan la canción y deben mirar sus letras e identificar correctamente la letra.
    c.- Escuchar las canciones sin mirar la pantalla y escribir en un papel la letra que aparece en la canción.
IMPORTANTE: Si al alumno le cuesta completar la actividad, simplemente ver el vídeo un par de veces y volver a repetir las actividades en otro momento u otro día.

     Para terminar con el trabajo de hoy os proponemos un juego de psicomotricidad. Pero antes podéis hacer el calentamiento que hacíamos en el cole. ¡Preparados! ¡Vamos a ello!

     Bueno chicos ya hemos terminado el trabajo de hoy, no se te olvide lavarte las manos (recuerda que la canción está al final de la asamblea) y recoge todo lo que hemos utilizado, ¡ayuda en casa!.
     ¡Hasta mañana!
     Besitos de vuestras seños.

BIENVENIDOS

     Os damos la bienvenida al blog de CEIP EDUARDO MORILLAS, segundo nivel del segundo ciclo de Educación Infantil (5 años).

    Este espacio lo utilizaremos como una vía más de comunicación entre el centro y las familias de los alumnos de 5 años, este rincón lo hemos creado para colgar recursos, herramientas y enlaces de diferentes aspectos, áreas y contenidos. Con los que poder aprender, divertirnos, soñar y jugar. Porque como dijo un gran sabio...

"EL JUEGO ES LA FORMA MÁS ALTA DE INVESTIGACIÓN"

                                                                                                                    Albert Einstein

    La epidemia mundial del CORONAVIRUS #Yomequedoencasa, nos ha dejado perplejos, nadie esperaba que sucediera algo así, por lo que nos hemos tenido que ajustar a las medidas de estado de alarma del gobierno, hasta que podamos volver a las aulas trabajaremos desde casa. Os iremos mandando la tarea de los peques para realizarlas en casa, todas las fichas las colgaremos al inicio de la semana para que las podáis imprimir juntas, el trabajo de esta semana lo pondremos mañana, el resto de semanas os dejaremos las fichas a ser posible los lunes. Durante toda la semana organizaremos el trabajo diario, sería aconsejable que la siguierais, aunque os podéis organizar según vuestras necesidades.
Entendemos que es una situación especial por lo que intentaremos poner trabajos que los peques puedan realizar ellos solos, hemos bajado el nivel para intentar adaptarnos a todos nuestros alumnos, al igual que intentaremos poner actividades con materiales que tengáis en casa, ya que entendemos que no disponéis del mismo material que hay en el aula, si alguna familia no tiene medios para imprimir puede trasladar la ficha a papel, es más trabajo pero merecerá la pena.

     Familias aquí os dejamos unas recomendaciones:

        Miss Shah os deja aquí también unas orientaciones y os explica como podéis trabajar con los peques.

     Para cualquier duda en el margen izquierdo están nuestras fotos si pinchan en ellas podrán enviarnos un correo electrónico así os podéis comunicar con nosotras.

        Un abrazo muy fuerte y mucho ánimo del equipo de Educación Infantil de 5 años.